Die Duden Institute für Lerntherapie helfen seit 30 Jahren Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit langanhaltenden, gravierenden Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben und Rechnen lernen. Diese Probleme entstehen oft aufgrund von Entwicklungsverzögerungen im Bereich wesentlicher kognitiver Fähigkeiten und können durch eine übliche Nachhilfe oder im Regelunterricht nicht überwunden werden. Dafür bedarf es einer gezielten, individuellen Förderung, wie unserer eigens entwickelten integrativen Lerntherapie.

Ausgangspunkt einer guten Lerntherapie ist immer ein unverbindliches und kostenloses Beratungsgespräch. In diesem Gespräch sprechen wir mit den Eltern über die aktuellen Lernschwierigkeiten, erörtern mögliche Ursachen und besprechen Möglichkeiten zur Überwindung der Probleme. Darauf folgt eine Förderdiagnose auf deren Basis ein individueller, ressourcenorientierter Therapieplan erstellt wird. Gemeinsam mit unseren hochausgebildeten Lerntherapeuten arbeiten unsere Klienten normalerweise einmal pro Woche in Einzeltherapie oder Kleinstgruppen an der Überwindung ihrer Lernschwierigkeiten. 

Die Duden Institute für Lerntherapie helfen Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit einer Rechenschwäche (Dyskalkulie), Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS, Legasthenie) oder LRS in Englisch. Grundlage der Förderung ist das Konzept der integrativen Lerntherapie. Es verbindet die jeweilige Fachdidaktik mit passenden Methoden aus angrenzenden Disziplinen wie zum Beispiel der Spiel-, Ergo- und Familientherapie. Die Duden Institute für Lerntherapie in Österreich sind Teil des Franchise-Systems der Duden Institute für Lerntherapie, das auch in Deutschland über 90 Standorte verfügt. In Österreich gibt es derzeit Standorte in Wien (Hütteldorfer Straße 29/1, 1150 Wien, +43 1 3619211) und St. Pölten (Kremser Landstraße 2, 3100 St. Pölten, +43 2742 30776).